OMAdest
Meie peamine meetod on kuulata ja kuulda võtta. Meie ülesanne on koos kasvada ja leida sobiv OMA teekond samuti üheskoos.
  • Dima
    OMA Erakooli asutaja
    Olen Dima Zicer.
    Ma tean täpselt, kuidas teha nii, et inimestele koolis tõesti meeldiks. Tean, oskan ja teostan.
    Siin saate mind paremini tundma õppida: zicerino.com
  • Natalya
    OMA Erakooli asutaja
    Olen Natalya Zicer.
    Arvan, et kool on kõige hämmastavam, huvitavam ja maagilisem koht maailmas. Iga kool? Kahjuks mitte. Meie OMA on just selline!
  • Valentina
    OMA Erakooli juht
    Olen Valentina Paas.
    Minu jaoks on kool inspiratsiooni allikas ja kooskasvamise koht. OMA koht, kus õppimine ei jagune vaheajaks ja tunniks. Inimeseks olemise ja iseennast tundma õppimise ruum.
  • Ilona
    Kool võib olla äge, kui sinna tahetakse minna mitte hinnete pärast, vaid sest seal on hea olla.
    Mulle meeldib õpilasi kuulata ja päriselt kuulda. Ma usun neisse piiritult, aitan neil mitte karta teha vigu ja õpetan iseseisvalt mõtlema.
    Ja lapsed õpetavad mind sisemisele vabadusele. Mul on maailma parim töö!
  • Anna
    Minu jaoks on kool koht, kus õpivad kõik, olenemata vanusest ja “staatusest”. OMA Erakool pakub suurepärast võimalust tunda end nii õppija kui ka õpetaja rollis. Sammuda koos õpilastega ühte sammu on vapustav tunne!
  • Vladimir
    London is the grate capital .... NO WAY! Let's rock!
    Minu eesmärk on arendada õpilaste keeleoskust, enesekindlust ja huvi keelte vastu. Pean oluliseks toetavat õpikeskkonda, praktilist keelekasutust ja õppija aktiivset rolli tunnis.
  • Elika
    Mulle meeldib veeta aega OMA tudengitega, neid kuulata ning mõista nende mõtteid ja tundeid.
    Mind võib võtta käest kinni ja viia peitust mängima. Olen seal, kus "tunni" ja "pausi" piirid on hajunud.
  • Anna
    OMA Erakool on koht, kus kasvavad uudishimulikud ja enesekindlad noored, kes õppivad mõelda, teha koostööd ning oma unistusi ellu viia. Mina toetan seda arenguteekonda administratiivselt, tagades kooli igapäevatöö sujuva ja hästi korraldatud toimimise.
  • Josef
    Koduloolane, kultuuriekspert, õpetaja ja ajakirjanik. Vabal ajal viin läbi ekskursioone Põhja- ja Kesk-Euroopa linnades ning kirjutan raamatuid, peamiselt Tallinna ja selle ümbruse minevikust.
  • Vadim
    Olen OMAdele ja OMAdega matemaatikaõpetaja.
    Minu tundides on matemaatika tööriist, mis aitab mõelda, otsustada ja ennast usaldada.
    Matemaatika ei ole hirmutav. Hirmus on ainult hetk enne seda, kui hakkad mõistma.
  • Viktoria
    Minuga on iga laps kuuldud ja mõistetud. Mulle meeldib kasutada loomingulist lähenemist: vaatluse, küsimuste ja emotsionaalsete kogemuste kaudu loon olukordi, kus lapsed saavad näidata initsiatiivi ja kujutlusvõimet.
    Minu tunnis saab igaüks olla Leonardo, Picasso, Frida või hoopis iseenda parim kunstiversioon.
  • Kostja
    Tants on hinge salakeel ja ma aitan koolilastel seda rääkida. Ma muudan tavalised tunnid põnevaks keha võimete uurimiseks. Minu eesmärk on, et lapsed lahkuksid klassist mitte ainult väsinuna, vaid ka inspireerituna ja energilisena.
  • Natalja
    Minu nimi on Natalja ja mulle meeldib kool sellepärast, et siin ei ole ükski päev eelmisega sarnane. Kui lapsed on ümberringi, ei tule kunagi puudu huvitavatest lugudest, ootamatutest küsimustest ega põhjustest naeratada. Soovin, et lapsed läheksid iga päev klassist ära millegi uuega – uute teadmiste ja ideede, väikeste võitude ning hea tujuga.
  • Anastassia
    Mulle meeldib avastada uusi kohti, jälgida loodust ja mõista, kuidas maailm meie ümber toimib. Geograafia ja loodusõpetus annavad võimaluse seda uudishimu ka õpilastega jagada: koos küsida, katsetada ja vastuseid otsida. Usun, et õppimine on kõige põnevam siis, kui on vabadus mõelda, proovida, eksida ja jõuda ise uute avastusteni.
  • Dima
    Liikumine on palju enamat kui lihtsalt sport;) Igaüks leiab liikumisest midagi, mis talle päriselt meeldib – olgu selleks jooksmine, mängimine, tantsimine või hoopis midagi uut ja põnevat. Meie koolis julgeb igaüks proovida, eksida, uuesti proovida ja koos tegutseda. „Lähme teeme veel!“ - seda me kuuleme koolis palju.
  • Edgar
    Usun, et õpime ja areneme kõige paremini keskkonnas, kus tunneme end turvaliselt ja vabalt ning teame, et meid mõistetakse ja toetatakse. Tuginedes oma varasemale noorsootöö kogemusele, soovin aidata kaasa just sellise kooli kujundamisele - elava, avatud ja igaühe jaoks hubase koha loomisele.

  • Margo
    Minu suureks kireks on loomingulisus ja kätetöö. Armastan väga Eestit, selle kultuuri, pärandit, keelt ning usun, et traditsioonid elavad kõige paremini siis, kui neid ise käega katsuda ja edasi luua.
    OMAs saan need kired ühendada – olen meie meistritoa haldjas, kus ideed saavad kuju, käed saavad töö ja vahel sünnib kaosest midagi päris ilusat. Kõige rohkem meeldib mulle luua koos tudengitega – katsetada, avastada, meisterdada ja märgata, et ilu võib sündida kõige ootamatutest asjadest.
  • Iryna
    Olen elukutselt raamatupidaja, kuid täna on minu koduks saanud hubane Tallinn ja minu tõeliseks kutsumuseks OMA kool!
    Siin hoolitsen puhtuse, hubasuse ja hea meeleolu eest ning loomulikult kõige tähtsama eest – et kõik meie tudengid saaksid lõunasöögi lõppedes tõdeda "Küll oli hea!"
    Mulle meeldib, kui ümberringi on puhas, soe ja kodune. Elu, nagu teada, armastab üllatada ja meie plaane vahel täiesti ootamatult muuta. Kunagi ei tea, kuhu järgmine pööre sind viib. Aga võib-olla ongi kõige tähtsam leida OMA inimesed – need, kelle kõrval saad olla sina ise, naerda, üksteist toetada ja tunda, et oled kodus.